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I GIOVANI E LE COSTRUZIONI IN PIEMONTE

Scuole secondarie di secondo grado

Premessa: Questo questionario è rivolto agli studenti del quarto e quinto anno delle scuole secondarie di secondo grado (licei, istituti tecnici e professionali) e ha l’obiettivo di comprendere come i giovani guardano al proprio futuro scolastico e lavorativo in una fase ormai prossima alle scelte post‑diploma. L’indagine intende esplorare il rapporto con il lavoro in generale e le percezioni, le aspettative e le criticità associate al settore delle costruzioni e dell’installazione di impianti. I risultati serviranno a individuare azioni e politiche utili a rafforzare l’interesse dei giovani verso questi ambiti professionali, tenendo conto dei diversi livelli di esperienza e di orientamento già maturati.

A chi è rivolto il questionario: Il questionario è rivolto a studenti del quarto e quinto anno, alcuni dei quali possono avere già avuto esperienze di lavoro, di stage o di alternanza scuola‑lavoro, mentre altri sono ancora orientati prevalentemente alla prosecuzione degli studi. Le domande sono quindi costruite per essere comprensibili e rilevanti sia per chi frequenta i licei, sia per chi è iscritto a istituti tecnici o professionali, evitando formulazioni troppo generiche o eccessivamente specialistiche. L’obiettivo è raccogliere valutazioni informate e realistiche sulle prospettive di studio, di lavoro e di inserimento professionale, con un focus specifico sul settore delle costruzioni e dell’installazione di impianti.

Struttura del questionario - Il questionario è articolato in tre blocchi tematici, per un totale di circa 12–14 domande. Il primo blocco è dedicato all’orientamento post‑diploma e mira a comprendere quali scelte gli studenti stanno valutando (prosecuzione degli studi, ingresso nel mondo del lavoro, percorsi misti) e con quale grado di sicurezza o incertezza. Il secondo blocco riguarda il rapporto con il lavoro in generale e, ove presenti, le esperienze già maturate (stage, PCTO, lavori occasionali). In questa sezione si indagano le aspettative rispetto alle condizioni di lavoro, alla qualità dell’occupazione, all’equilibrio tra vita lavorativa e personale, alla stabilità e alle opportunità di crescita. Il terzo blocco è focalizzato sul settore delle costruzioni e dell’installazione di impianti. L’obiettivo è valutare il livello di conoscenza del settore, le percezioni (positive e negative), l’attrattività come possibile sbocco professionale e le leve che potrebbero renderlo più interessante per i giovani.

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